本篇文章給大家談?wù)劮畬W(xué)校網(wǎng)站建設(shè)建議，以及番禺區(qū)辦學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)細(xì)化管理要求
• 2、如何建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站？
• 3、校園網(wǎng)站該怎么做？
• 4、如何做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
• 5、對(duì)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的幾點(diǎn)建議

小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)細(xì)化管理要求

9月19日下午，各中小學(xué)校長(zhǎng)將在教育局三樓會(huì)議室現(xiàn)場(chǎng)演示學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)情況。為使我校網(wǎng)站順利達(dá)標(biāo)，現(xiàn)對(duì)我校網(wǎng)站各欄目分清責(zé)任，細(xì)化要求。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：zz

二、各欄目負(fù)責(zé)人和子欄目負(fù)責(zé)人必須在迎檢前至少充實(shí)1篇文章。9月18日下班前予以檢查通報(bào)。

（一）、學(xué)校概況：（責(zé)任人：z）

1、學(xué)校簡(jiǎn)介（1篇以上）；2、校園風(fēng)景（1篇以上）；3、教師風(fēng)采（1篇以上）；4、榮譽(yù)集錦（1篇以上）；5、領(lǐng)導(dǎo)班子（1篇以上）。

（二）、校園快訊：（責(zé)任人：z）

1、通訊報(bào)道（胡1篇以上）；2、校內(nèi)新聞（胡1篇以上）；3、教育新聞（朱1篇以上）。

（三）、學(xué)校工作：（責(zé)任人：z）

1、周工作計(jì)劃（柴每周）；2、部門計(jì)劃總結(jié)（z4篇以上）；3、校長(zhǎng)室通知（朱1篇以上）。4、教務(wù)管理（嚴(yán)1篇以上）5、德育工作（胡國(guó)旗下的講話）；6、總務(wù)管理（戴1篇以上）。

（四）、教育科研：（責(zé)任人：z）

1、課題研究（朱1篇以上）；2、學(xué)科教學(xué)（教研組長(zhǎng)1篇以上）；3、交流平臺(tái)（每位教師至少1篇）；4、科研動(dòng)態(tài)（朱每周1篇）。

（五）|、特色教育：（z）

1、科技特色（吳1篇以上）；2、文體活動(dòng)（徐1篇以上）

3、英語(yǔ)活動(dòng)（邊1篇以上）

（六）、三大活動(dòng)：（柴）

1、活動(dòng)報(bào)道（柴1篇以上）；2、教師培訓(xùn)（朱1篇以上）；3、教師管理（朱1篇以上）。

（七）、學(xué)生天地：（胡）

1、學(xué)生風(fēng)采（胡每周一星）；2、佳作欣賞（語(yǔ)文教師至少1篇）；3、書畫展示（美術(shù)教師1篇以上）；4班級(jí)主頁(yè)（班主任1篇以上）。

（八）、資源共享：（吳）

1、論文案例課件推薦（每位教師至少1篇）；2、好書推薦（每位教師至少1篇）。

附：各學(xué)校校長(zhǎng)演示內(nèi)容：1、學(xué)校網(wǎng)站概況（30分）。2、網(wǎng)站更新情況（20分）。3、資源庫(kù)建設(shè)情況（20分）。4、教師個(gè)人主頁(yè)（博客）建設(shè)情況。（10分）5、教研組網(wǎng)頁(yè)（5分）。6、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)（5分）。7、網(wǎng)站特色欄目（+10分）。8、校長(zhǎng)展示熟練程度。（10分）

要求：每位教師必須在9月17日前注冊(cè)潤(rùn)州教育信息網(wǎng)教師博客。

建議：我們學(xué)校網(wǎng)站存在兩大問(wèn)題：1、網(wǎng)站無(wú)法設(shè)置瀏覽權(quán)限；2、網(wǎng)站瀏覽無(wú)法設(shè)置點(diǎn)擊率（每位教師登陸后點(diǎn)擊率不重復(fù)）。

如何建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站？

1、可以找網(wǎng)絡(luò)公司做，不過(guò)普遍費(fèi)用高，而且售后比較麻煩，萬(wàn)一找了一家不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)公司，售后等于零；

2、當(dāng)然也可以到網(wǎng)上下載建站系統(tǒng)來(lái)做，例如 pageadmin建站系統(tǒng)、這些功能都沒(méi)有限制，官方還會(huì)定期去做升級(jí)，相對(duì)比較穩(wěn)定；

3、其實(shí)建站都是差不多的，不能完全依賴別人去做的，自己動(dòng)手維護(hù)就方便一點(diǎn)。

校園網(wǎng)站該怎么做？

1、

2、做網(wǎng)站，準(zhǔn)備好素材（校園全景圖，課堂教學(xué)圖等等），文字資料，（學(xué)校過(guò)去的輝煌歷史等等）視頻（活動(dòng)視頻）榮譽(yù)（學(xué)生和老師們共同努力的結(jié)果）。構(gòu)思，創(chuàng)意要新穎，要有足夠的吸引人的能力，讓別人覺(jué)得這所學(xué)校確實(shí)不錯(cuò)。制定詳細(xì)方案。最后一步，把自己的方案，做出來(lái)。如果做出來(lái)后效果不好，那稍稍調(diào)整下，盡量不要太淩亂，讓整個(gè)網(wǎng)站活起來(lái)。如果是做網(wǎng)頁(yè)，用普通的FrontPage這類軟件的話，闡述某個(gè)主題或傳遞某類信息，一般在20個(gè)頁(yè)面以上，但是你們這個(gè)是校園招生網(wǎng)，基於招生對(duì)象實(shí)施從網(wǎng)絡(luò)上招，內(nèi)容應(yīng)該更多一點(diǎn)，這有利於別人了解你們學(xué)校。且如果是做網(wǎng)頁(yè)的，應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)開(kāi)放性，交互性和共享性。網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容要緊密結(jié)合學(xué)校生活和周邊環(huán)境，避免簡(jiǎn)單的資料堆砌。如果是直接在網(wǎng)上，有服務(wù)器，那就分下板塊，做個(gè)主頁(yè)，主頁(yè)不要做的太過(guò)華麗，這樣會(huì)讓人覺(jué)得華而不實(shí)，在分別把資料弄進(jìn)去，注意鏈接那里不能出問(wèn)題。

3、具體需要根據(jù)你自己的情況而定

4、祝賀：你成功?。?！

如何做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

很多學(xué)校的官方網(wǎng)站很名義技術(shù)感，經(jīng)常被假網(wǎng)站占領(lǐng)先機(jī)，導(dǎo)致很多學(xué)生在查詢學(xué)校的咨詢時(shí)候上當(dāng)受騙，那么我們藍(lán)光云建設(shè)學(xué)校類型的網(wǎng)站還是頗有經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)在完結(jié)教學(xué)資本同享有別之外，最大的區(qū)別在于特性化教學(xué)的表現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特性化是指為了習(xí)慣學(xué)生身心特性的差異化開(kāi)展，依據(jù)不一樣年齡段、不一樣水平的學(xué)生采用不一樣的教學(xué)方法，協(xié)助學(xué)生答疑解惑、各取所需，找到合適自個(gè)的學(xué)習(xí)方法。

這些高校網(wǎng)站在建造的過(guò)程中依然存在這么或那樣的疑問(wèn)，具體表如今以下幾個(gè)方面。

1）高校網(wǎng)站的信息化建造重視不夠，經(jīng)費(fèi)投入缺少。受制于意識(shí)形態(tài)，高校網(wǎng)站建造缺少組織領(lǐng)導(dǎo)、一致規(guī)劃、一致辦理和專人負(fù)責(zé)，致使信息化建造更新相對(duì)滯后。信息化建造需求滿意的資金作物質(zhì)確保，但是依據(jù)調(diào)查材料可知，有些高校在學(xué)校網(wǎng)站的信息化建造方面顯著投入缺少，這是形成與別的學(xué)校比較差距較大的主要原因。經(jīng)費(fèi)投入缺少制約了信息化建造步伐的行進(jìn)，信息化建造的落后致使高校網(wǎng)站建造相對(duì)滯后，因而，當(dāng)務(wù)之急要加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)信息化建造，加速互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容更新，一起要注意內(nèi)容的深度性。

2）高校網(wǎng)站的信息化規(guī)范不一，資本同享程度不高。在辦理信息化建造的過(guò)程中，高校經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)、定制和采購(gòu)等多種方法樹(shù)立各自辦理信息體系，如學(xué)籍辦理體系、學(xué)習(xí)辦理體系、人事辦理體系等，但是這些辦理信息體系采用不一致的信息規(guī)范致使各體系的信息數(shù)據(jù)庫(kù)不一樣，且各體系之間處于相對(duì)獨(dú)立的狀況，這不只給信息資本完結(jié)同享帶來(lái)了必定程度上的技能難題，也會(huì)致使出現(xiàn)資本重復(fù)建造的狀況。

3）高校網(wǎng)站在信息化建造上重內(nèi)部建造輕外部建造。很多高校在教學(xué)信息化建造的過(guò)程中投入了大量的人力、物力、財(cái)力，將建造的要點(diǎn)放在校內(nèi)事務(wù)辦理和硬件運(yùn)用方面，大批的學(xué)校網(wǎng)、備課間和多媒體教室出如今各所高校，但忽略了對(duì)外溝通途徑的拓展和配套軟件辦理途徑的開(kāi)發(fā)，致使學(xué)校網(wǎng)不能正常運(yùn)用、備課間不是一切老師都能運(yùn)用、多媒體教室也只為少數(shù)人效勞，大量的人力、物力、財(cái)力白白浪費(fèi)，學(xué)校網(wǎng)站的功能無(wú)法物盡其用。

3 高校網(wǎng)站建造的處理對(duì)策

1）加大投入加大辦理。調(diào)集社會(huì)各界活躍參與高校網(wǎng)站信息化建造，加大出資力度。樹(shù)立財(cái)政撥款、銀行貸款、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)捐獻(xiàn)、單位自籌等多途徑籌措建造資金機(jī)制，堅(jiān)持政府投入為主，拓寬籌資途徑，以市場(chǎng)運(yùn)作推動(dòng)高校網(wǎng)站信息化建造。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)高校網(wǎng)站信息化的建造和辦理，推動(dòng)信息化的使用，從思想上進(jìn)步學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣闊老師的重視程度。

2）事務(wù)辦理高度智能。跟著高校辦理對(duì)信息化技能的依靠加強(qiáng)，信息技能在高校辦理范疇的必要性和主要性不言而喻。高校辦理體系正逐漸向特性化與多樣化搬運(yùn)，現(xiàn)有的辦理體系已然不能滿意當(dāng)時(shí)高校辦理的需求，因而有必要對(duì)信息技能在常識(shí)同享和決策輔佐方面進(jìn)行深度變革。高校網(wǎng)站的建造必須在整合現(xiàn)有資本的基礎(chǔ)上，以完結(jié)信息只能搜集、整理、剖析及數(shù)據(jù)發(fā)掘等為主旨，高效快捷的完結(jié)電子化的辦理流程，給高校的不一樣部分及老師供給一個(gè)高度只能的工作環(huán)境。

3）辦理體系高度集成。學(xué)校網(wǎng)站由網(wǎng)絡(luò)體系集成和信息體系集成兩部分構(gòu)成。網(wǎng)絡(luò)體系集成是指在網(wǎng)絡(luò)工程中依據(jù)實(shí)際需求運(yùn)用體系集成方法，將學(xué)校網(wǎng)絡(luò)干線、效勞器、防火墻等網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)體系軟件等構(gòu)成一個(gè)全體，使之變成能組成一個(gè)完整牢靠、經(jīng)濟(jì)安全的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系的全過(guò)程。信息體系集成是指經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)化的歸納布線體系和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能，將各個(gè)別離的設(shè)備、功能和信息等集成到彼此相關(guān)、一致和諧的體系當(dāng)中，例如學(xué)籍辦理體系、學(xué)習(xí)辦理體系、人事辦理體系、學(xué)校內(nèi)部主頁(yè)、內(nèi)部電子郵件等各種效勞辦理體系集成在一起，使高校的不一樣部分之間完結(jié)資本同享，進(jìn)行和諧工作，完結(jié)會(huì)集辦理與公共互動(dòng)。

對(duì)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的幾點(diǎn)建議

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)同的意義：

1、學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，是學(xué)校對(duì)內(nèi)辦公事務(wù)的工具，有很多功能如：網(wǎng)上選課、網(wǎng)上查分等，都可以通過(guò)學(xué)校的官網(wǎng)實(shí)現(xiàn)；

2、學(xué)校網(wǎng)站為能學(xué)生提供各種信息，如學(xué)生會(huì)組織某些活動(dòng)前，都會(huì)通過(guò)校網(wǎng)站對(duì)外進(jìn)行通知；

3、學(xué)校網(wǎng)站同時(shí)也具有娛樂(lè)功能，很多學(xué)校的網(wǎng)站都具有在線觀看電影，提供一些益智類游戲的功能；

4、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)更是契合當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)+的主題，讓學(xué)校各類信息互通互聯(lián)。

綜上所述，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)較為深遠(yuǎn)的意義，不僅是宣傳學(xué)校，更是為學(xué)生提供便民服務(wù)的一個(gè)工具。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)都會(huì)被各個(gè)學(xué)校納入為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中。

關(guān)于番禺學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)建議和番禺區(qū)辦學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng)的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。