學(xué)軟件開(kāi)發(fā)該怎么入手(學(xué)軟件開(kāi)發(fā)需要什么基礎(chǔ)知識(shí))
本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)軟件開(kāi)發(fā)該怎么入手,以及學(xué)軟件開(kāi)發(fā)需要什么基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
本文目錄一覽:
- 1、軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)該如何快速入手?
- 2、軟件開(kāi)發(fā)如何開(kāi)始學(xué)習(xí)?
- 3、怎樣學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)軟件?
- 4、怎么做才能學(xué)好軟件開(kāi)發(fā)?
- 5、軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢?
- 6、軟件開(kāi)發(fā)怎么學(xué)
軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)該如何快速入手?
可以快速入手掌握,強(qiáng)力建議每天學(xué)習(xí),每天練習(xí)敲代碼,跟著學(xué)習(xí)路線堅(jiān)持一個(gè)月左右,就可以上手了。下面是部分學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn):
軟件開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)和其他專(zhuān)業(yè)一樣,都需要辛苦的付出與學(xué)習(xí),軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)注重實(shí)踐練習(xí),跟著學(xué)習(xí)路線靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真敲代碼、多練習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持一段時(shí)間后軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)很簡(jiǎn)單。下面是軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)中部分知識(shí)點(diǎn),可以了解一下。
1.例如字符串查找、子串、模式匹配等。 當(dāng)在 Lua 中對(duì)字符串做索引時(shí),第一個(gè)字符從 1 開(kāi)始計(jì)算(而不是 C 里的 0 )。 索引可以是負(fù)數(shù),它指從字符串末尾反向解析。 即,最后一個(gè)字符在 -1 位置處,等等。
2.字符串庫(kù)中的所有函數(shù)都在表 string 中。 它還將其設(shè)置為字符串元表的 __index 域。 因此,你可以以面向?qū)ο蟮男问绞褂米址瘮?shù)。 例如,string.byte(s,i) 可以寫(xiě)成 s:byte(i)。
字符串庫(kù)假定采用單字節(jié)字符編碼。
接收零或更多的整數(shù)。 返回和參數(shù)數(shù)量相同長(zhǎng)度的字符串。 其中每個(gè)字符的內(nèi)部編碼值等于對(duì)應(yīng)的參數(shù)值。
數(shù)字編碼沒(méi)有必要跨平臺(tái)。
string.dump (function [, strip])
3.返回包含有以二進(jìn)制方式表示的(一個(gè) 二進(jìn)制代碼塊 )指定函數(shù)的字符串。 之后可以用 load 調(diào)用這個(gè)字符串獲得 該函數(shù)的副本(但是綁定新的上值)。 如果 strip 為真值, 二進(jìn)制代碼塊不攜帶該函數(shù)的調(diào)試信息 (局部變量名,行號(hào),等等。)。
帶上值的函數(shù)只保存上值的數(shù)目。 當(dāng)(再次)加載時(shí),這些上值被更新為 nil 的實(shí)例。 (你可以使用調(diào)試庫(kù)按你需要的方式來(lái)序列化上值,并重載到函數(shù)中)
string.find (s, pattern [, init [, plain]])
4.查找第一個(gè)字符串 s 中匹配到的 pattern )。 如果找到一個(gè)匹配,find 會(huì)返回 s 中關(guān)于它起始及終點(diǎn)位置的索引; 否則,返回 nil。 第三個(gè)可選數(shù)字參數(shù) init 指明從哪里開(kāi)始搜索; 默認(rèn)值為 1 ,同時(shí)可以是負(fù)值。 第四個(gè)可選參數(shù) plain 為 true 時(shí), 關(guān)閉模式匹配機(jī)制。 此時(shí)函數(shù)僅做直接的 “查找子串”的操作, 而 pattern 中沒(méi)有字符被看作魔法字符。 注意,如果給定了 plain ,就必須寫(xiě)上 init 。
如果在模式中定義了捕獲,捕獲到的若干值也會(huì)在兩個(gè)索引之后返回。
string.format (formatstring, ···)
5.返回不定數(shù)量參數(shù)的格式化版本, 格式化串為第一個(gè)參數(shù)(必須是一個(gè)字符串)。格式化字符串遵循 ISO C 函數(shù) sprintf 的規(guī)則。 不同點(diǎn)在于選項(xiàng) *, h, L, l, n, p 不支持, 另外還增加了一個(gè)選項(xiàng) q。 q 選項(xiàng)將一個(gè)字符串格式化為兩個(gè)雙引號(hào)括起,對(duì)內(nèi)部字符做恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)義處理的字符串。 該字符串可以安全的被 Lua 解釋器讀回來(lái)。
希望能幫到你,謝謝!
軟件開(kāi)發(fā)如何開(kāi)始學(xué)習(xí)?
軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的薪水是較高的,因此,很多人都想進(jìn)去這個(gè)行業(yè),但是自己對(duì)IT相關(guān)的知識(shí)不足,不知道如何去學(xué),今天編輯來(lái)給大家講解下學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)方向。
首先,要重視編程的基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),盡管計(jì)算機(jī)是高科技的象征,但它也受到其他專(zhuān)業(yè)發(fā)展的制約,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也應(yīng)加強(qiáng),尤其是對(duì)一些相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)通常涉及算法,并且語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中使用了數(shù)學(xué)知識(shí),因此對(duì)于學(xué)習(xí)諸如高級(jí)數(shù)學(xué),離散數(shù)學(xué)和線性代數(shù)之類(lèi)的數(shù)學(xué)知識(shí)有一定的需求,特別是對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)高手,開(kāi)發(fā)過(guò)程將涉及更多的數(shù)學(xué),并且往往涉及更多的數(shù)學(xué),一些專(zhuān)家表示,計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程通常從硬件開(kāi)始,然后到軟件,最終再到硬件,最初,學(xué)習(xí)硬件可以使我們更容易理解計(jì)算機(jī),而學(xué)習(xí)軟件使我們更容易使用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)硬件,從而可以提高軟件開(kāi)發(fā)知識(shí),軟件開(kāi)發(fā)非常重視程序效率,效率通常與計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)密切相關(guān),而且英語(yǔ)不好的,要從頭到尾加強(qiáng)編程英語(yǔ)的學(xué)習(xí),因?yàn)楫?dāng)前的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言主要是由國(guó)外開(kāi)發(fā)的,所以編碼的主要語(yǔ)句通常是英語(yǔ),而中文通常用于解釋?zhuān)送猓呒?jí)語(yǔ)言中的許多句子和表達(dá)都使用英語(yǔ)句子,例如SQL中的許多句子,因此有了一定的編程英語(yǔ)基礎(chǔ),可以提高學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的速度。
現(xiàn)在很多書(shū)店都有很多計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的快速學(xué)習(xí)書(shū),例如“24小時(shí)學(xué)習(xí)Java”等,從書(shū)名上就非常有吸引力。但是,從實(shí)踐的角度來(lái)看,如果沒(méi)有扎實(shí)的編程基礎(chǔ),很難學(xué)習(xí)這些快速入門(mén)書(shū)籍,一個(gè)好的程序員不能在十天半的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)建出來(lái),您必須扎實(shí)地學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)知識(shí),并經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而艱苦的學(xué)習(xí)和程序開(kāi)發(fā)的過(guò)程,因此,計(jì)算機(jī)學(xué)生必須首先準(zhǔn)備好忍受艱辛的準(zhǔn)備。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)諸如Java,C語(yǔ)言等的一些基礎(chǔ)課程時(shí),如果您想問(wèn)一下C語(yǔ)言的代碼開(kāi)發(fā)功能有什么用,可以這么說(shuō),著名的UNIX操作系統(tǒng)就是用C語(yǔ)言編寫(xiě)的,而且?guī)缀跷覀兺娴乃杏螒蚨际怯肅語(yǔ)言編寫(xiě)的,因此學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的困難遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)匯編語(yǔ)言困難,C語(yǔ)言是軟件開(kāi)發(fā)的“必修課”,因此,每個(gè)想成為計(jì)算機(jī)程序員的用戶(hù),都必須征服C語(yǔ)言。
怎樣學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)軟件?
1、軟件開(kāi)發(fā)的第一個(gè)流程是項(xiàng)目開(kāi)發(fā)目的分析與確定,主要是在軟件開(kāi)發(fā)商將開(kāi)發(fā)項(xiàng)目確定下來(lái)之后,需要與需求方進(jìn)行討論,確定需求方對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)的需要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)及其具體需要的功能等等,并確定是否可達(dá)成;
2、接下來(lái)就是需求分析,這個(gè)步驟也是為軟件開(kāi)發(fā)的正常進(jìn)行確定具體思路的階段。在確定軟件開(kāi)發(fā)可進(jìn)行后,必須要對(duì)客戶(hù)需要實(shí)現(xiàn)的軟件功能需求進(jìn)行具體詳細(xì)的分析。同時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮在開(kāi)發(fā)過(guò)程中可能出現(xiàn)的變化情況,制定需求變更計(jì)劃隨時(shí)應(yīng)對(duì)特殊情況的發(fā)生,保證軟件開(kāi)發(fā)流程的順暢進(jìn)行;
3、接下來(lái)就是軟件設(shè)計(jì)。軟件設(shè)計(jì)要根據(jù)上一階段對(duì)軟件功能需求分析的結(jié)果,來(lái)設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)、功能模塊和數(shù)據(jù)庫(kù)等等。它主要分為總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)兩個(gè)部分;
4、接下來(lái)就是編程實(shí)施步驟。編程也是根據(jù)對(duì)軟件設(shè)計(jì),將軟件設(shè)計(jì)的各部分需求通計(jì)算機(jī)程序代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)運(yùn)行,編程有統(tǒng)一、規(guī)范的程序編寫(xiě)規(guī)則,保證軟件程序的易懂性、易維護(hù)性;
5、接下來(lái)就是軟件測(cè)試步驟。也就是在根據(jù)設(shè)計(jì)將客戶(hù)軟件需用編程代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)之后,也就是軟件程序完成之后,需要對(duì)編寫(xiě)的程序,形成整體構(gòu)架、功能進(jìn)行單元、組裝、系統(tǒng)三階段的測(cè)試,以測(cè)試程序編寫(xiě)的正確性,以及對(duì)客戶(hù)需求功能滿(mǎn)足的充分性,以此來(lái)確定軟件是否達(dá)到開(kāi)發(fā)要求,同時(shí)也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正問(wèn)題的過(guò)程;
6、通過(guò)以上核心環(huán)節(jié)完成了軟件開(kāi)發(fā),接下來(lái)就是在軟件開(kāi)發(fā)達(dá)到客戶(hù)需求之后,開(kāi)發(fā)者將軟件系統(tǒng)交予客戶(hù),并將軟件安裝程序、數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)字典、《用戶(hù)安裝手冊(cè)》、《用戶(hù)使用指南》、需求報(bào)告、設(shè)計(jì)報(bào)告、測(cè)試報(bào)告等產(chǎn)物交付給客戶(hù),同時(shí)指導(dǎo)客戶(hù)進(jìn)行軟件安裝、以及安裝技巧,提醒客戶(hù)注意軟件運(yùn)行狀況、環(huán)境、服務(wù)器及相關(guān)中間件的檢測(cè)與注意事項(xiàng),知道客戶(hù)軟件的實(shí)際操作方法、使用流程等等問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)合同規(guī)定任務(wù);
7、用戶(hù)在接受開(kāi)發(fā)商交付的軟件開(kāi)發(fā)結(jié)果,并進(jìn)行實(shí)際操作、測(cè)試運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)意結(jié)果之后,對(duì)開(kāi)發(fā)出來(lái)的軟件進(jìn)行驗(yàn)收;
8、定制開(kāi)發(fā)的軟件通常都需要提供售后服務(wù),定期對(duì)軟件進(jìn)行維護(hù),或者根據(jù)用戶(hù)出現(xiàn)的新需求,進(jìn)行應(yīng)用軟件程序的修改,使之不斷滿(mǎn)足客戶(hù)實(shí)際需求。
怎么做才能學(xué)好軟件開(kāi)發(fā)?
現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的同時(shí),軟件開(kāi)發(fā)的人才需求也是非常大的。目前正在從事軟件開(kāi)發(fā)的大約在20萬(wàn)人左右,但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,滿(mǎn)足不了現(xiàn)在的軟件企業(yè)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人才的需求量。所以軟件開(kāi)發(fā)不管是現(xiàn)在還是以后都是一個(gè)很好找工作的職業(yè),并且是個(gè)高薪就業(yè)的職業(yè)。
一個(gè)程序或軟件的好不好在于受到觀眾的關(guān)注度高不高,那么學(xué)好軟件開(kāi)發(fā)的首要就是學(xué)好軟件編程的編程語(yǔ)言,到底要怎么做才能學(xué)好呢?今天昆明北大青鳥(niǎo)云南計(jì)算機(jī)學(xué)院向大家分享學(xué)好軟件開(kāi)發(fā)需要做的。
一、首先興趣做重要
學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)要對(duì)它本身感興趣,軟件開(kāi)發(fā)其實(shí)是個(gè)很枯燥乏味的工作。需要每天對(duì)著電腦打代碼,反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行測(cè)試,工作其實(shí)很枯燥。所以興趣是關(guān)鍵,只有你對(duì)它感興趣才能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中支撐你堅(jiān)持下去,反之就很容易放棄,半途而廢。
二、選擇一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
學(xué)軟件開(kāi)發(fā)小編是不建議自學(xué)的,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,很有可能還一無(wú)所獲,到頭來(lái)還是要找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),這樣浪費(fèi)的時(shí)間就更多了。找個(gè)專(zhuān)業(yè)的、好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)更能事半功倍。小編推薦昆明北大青鳥(niǎo),11年品牌鑄造,中國(guó)it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)軍品牌。
三、態(tài)度決定一切
一個(gè)人的學(xué)習(xí)好不好,首要看態(tài)度。學(xué)軟件開(kāi)發(fā)更是如此,如果那只是抱著試一試的心態(tài)或者只是想著稍微學(xué)一點(diǎn),然后找個(gè)好工作,在工作中在去積累,學(xué)習(xí)就可以了,那么就乘早轉(zhuǎn)行去其他行業(yè)吧。學(xué)軟件開(kāi)發(fā)要認(rèn)真,不能有三心二意,抓不住課堂知識(shí)點(diǎn),很有可能在工作中會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤就被炒魷魚(yú)。
四、動(dòng)手動(dòng)腦多交流
軟件開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)并不是靠看書(shū)、看視頻或者聽(tīng)老師講就能學(xué)會(huì)的。還要自己多動(dòng)手,自己動(dòng)手寫(xiě)代碼,讓程序運(yùn)行起來(lái)才能只是你的不足在哪兒,然后自己改正。這樣更能掌握知識(shí)點(diǎn),更能記住內(nèi)容。多和同行之間交流也是可以很好的促進(jìn)自己的學(xué)習(xí),別人的學(xué)習(xí)方法,別人的解題思路,都是值得借鑒的。
軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢?
你好,針對(duì)軟件如何學(xué)習(xí),建議遵循一下學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)和練習(xí)。
就目前而言學(xué)習(xí)5G軟件專(zhuān)業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這專(zhuān)業(yè)會(huì)學(xué)習(xí)以下語(yǔ)言:C,JAVA,PHP,PYTHON,MYSQL,JAVASCRIPT另外就是各個(gè)語(yǔ)言的框架,提高開(kāi)發(fā)速度的。下面是跟數(shù)據(jù)相關(guān)的知識(shí)。
1.如果沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤, 則以函數(shù)形式返回編譯好的代碼塊;?否則,返回 nil 加上錯(cuò)誤消息。
如果結(jié)果函數(shù)有上值, env 被設(shè)為第一個(gè)上值。 若不提供此參數(shù),將全局環(huán)境替代它。 所有其它上值初始化為 nil。 (當(dāng)你加載主代碼塊時(shí)候,結(jié)果函數(shù)一定有且僅有一個(gè)上值 _ENV ))。 然而,如果你加載一個(gè)用函數(shù)(參見(jiàn) string.dump, 結(jié)果函數(shù)可以有任意數(shù)量的上值) 創(chuàng)建出來(lái)的二進(jìn)制代碼塊時(shí),所有的上值都是新創(chuàng)建出來(lái)的。 也就是說(shuō)它們不會(huì)和別的任何函數(shù)共享。
2.接下來(lái)就是根據(jù)以上信息進(jìn)行下面的操作,chunkname 在錯(cuò)誤消息和調(diào)試消息中,用于代碼塊的名字。 如果不提供此參數(shù),它默認(rèn)為字符串chunk 。 chunk 不是字符串時(shí),則為 "=(load)" 。
字符串 mode 用于控制代碼塊是文本還是二進(jìn)制(即預(yù)編譯代碼塊)。 它可以是字符串 "b" (只能是二進(jìn)制代碼塊), "t" (只能是文本代碼塊), 或 "bt" (可以是二進(jìn)制也可以是文本)。 默認(rèn)值為 "bt"。
3.Lua 不會(huì)對(duì)二進(jìn)制代碼塊做健壯性檢查。?惡意構(gòu)造一個(gè)二進(jìn)制塊有可能把解釋器弄崩潰。
運(yùn)行程序來(lái)遍歷表中的所有域。 第一個(gè)參數(shù)是要遍歷的表,第二個(gè)參數(shù)是表中的某個(gè)鍵。 next 返回該鍵的下一個(gè)鍵及其關(guān)聯(lián)的值。 如果用 nil 作為第二個(gè)參數(shù)調(diào)用 next 將返回初始鍵及其關(guān)聯(lián)值。 當(dāng)以最后一個(gè)鍵去調(diào)用,或是以 nil 調(diào)用一張空表時(shí), next 返回 nil。 如果不提供第二個(gè)參數(shù),將認(rèn)為它就是 nil。 特別指出,你可以用 next(t) 來(lái)判斷一張表是否是空的。
索引在遍歷過(guò)程中的次序無(wú)定義, 即使是數(shù)字索引也是這樣。 (如果想按數(shù)字次序遍歷表,可以使用數(shù)字形式的 for 。)
4.當(dāng)在遍歷過(guò)程中你給表中并不存在的域賦值,?next 的行為是未定義的。?然而你可以去修改那些已存在的域。 特別指出,你可以清除一些已存在的域。
如果 t 有元方法 __pairs, 以 t 為參數(shù)調(diào)用它,并返回其返回的前三個(gè)值。
否則,返回三個(gè)值:next 函數(shù), 表 t,以及 nil。 因此以下代碼
能迭代表 t 中的所有鍵值對(duì)。
參見(jiàn)函數(shù) next 中關(guān)于迭代過(guò)程中修改表的風(fēng)險(xiǎn)。
5.傳入?yún)?shù),以 保護(hù)模式 調(diào)用函數(shù) f 。?這意味著 f 中的任何錯(cuò)誤不會(huì)拋出;?取而代之的是,pcall 會(huì)將錯(cuò)誤捕獲到,并返回一個(gè)狀態(tài)碼。 第一個(gè)返回值是狀態(tài)碼(一個(gè)布爾量), 當(dāng)沒(méi)有錯(cuò)誤時(shí),其為真。 此時(shí),pcall 同樣會(huì)在狀態(tài)碼后返回所有調(diào)用的結(jié)果。 在有錯(cuò)誤時(shí),pcall 返回 false 加錯(cuò)誤消息。
希望能幫到你,謝謝!
軟件開(kāi)發(fā)怎么學(xué)
學(xué)軟件開(kāi)發(fā)肯定是有一定難度的,畢竟軟件開(kāi)發(fā)對(duì)于專(zhuān)業(yè)性要求非常高,相對(duì)應(yīng)的崗位薪資水平也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他行業(yè)的。但是,能不能學(xué)會(huì)軟件開(kāi)發(fā)很大一部分因素取決于如何去學(xué)習(xí),也就是通過(guò)什么方式去學(xué)習(xí)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)主要的方式是自學(xué)和參加培訓(xùn)。
就拿國(guó)內(nèi)從業(yè)比較廣泛的Java開(kāi)發(fā)工程師來(lái)講,高中畢業(yè)生都可以做。既然高中生都能從事于Java開(kāi)發(fā),說(shuō)明軟件開(kāi)發(fā)實(shí)際上并沒(méi)有我們想的那么難,畢竟目前所學(xué)的軟件技術(shù)并不是做科研。
想要讓軟件開(kāi)發(fā)變得簡(jiǎn)單,我們需選擇一門(mén)容易上手的編程語(yǔ)言。從國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)來(lái)看,目前Java的開(kāi)發(fā)者數(shù)量還是相當(dāng)龐大的,而且可從事的領(lǐng)域也比較廣。當(dāng)然,我并不是在這里勸你學(xué)習(xí)java,而是讓自己選擇適合的編程語(yǔ)言,并知道自己使用的編程語(yǔ)言能做什么,用在哪些地方。
對(duì)于零基礎(chǔ)想學(xué)java的人,千萬(wàn)不要害怕,不要覺(jué)得沒(méi)基礎(chǔ)就學(xué)得很吃力,學(xué)不會(huì)等等。
剛開(kāi)始零基礎(chǔ)入門(mén)的學(xué)習(xí)進(jìn)度是很慢的,不用著急,慢工才能出細(xì)活,說(shuō)白了Java入門(mén)階段也就是個(gè)熟練的過(guò)程花費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)。不可否認(rèn),大家在開(kāi)始接受新事物的時(shí)候都會(huì)陷入困境的。
學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,零基礎(chǔ)入門(mén)Java到底難不難,只有自己接觸到課程才知道。當(dāng)然,沒(méi)接觸之前學(xué)起來(lái)可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難,但是當(dāng)你入門(mén)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越有趣了,不光是學(xué)習(xí)java語(yǔ)言,其他語(yǔ)言也一樣。
記住,軟件開(kāi)發(fā)需要有一定的基礎(chǔ),但是并沒(méi)有特別高的門(mén)檻,只要具備有一定的英文和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(初高中水平就好了),就可以學(xué)軟件開(kāi)發(fā),尤其是編程語(yǔ)言的使用,因此對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)而言,只要能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,并且多多從事實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),就可以積累經(jīng)驗(yàn),達(dá)到一個(gè)比較高的水平,所以軟件開(kāi)發(fā)并不難學(xué),只要堅(jiān)持,就可以有所成就。
至于零基礎(chǔ)學(xué)java所用的時(shí)間,我以培訓(xùn)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),大學(xué)生一般的學(xué)習(xí)時(shí)間是5-6個(gè)月,高中生確在兩年左右。
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